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2009年安徽省高等职业大学人才培养工作评价大学动员和评价专_亚投彩票官方登录网

编辑:亚投彩票官方登录网 来源:亚投彩票官方登录网 创发布时间:2020-11-17阅读28591次
  本文摘要:11月16日,2009年安徽省高等职业大学人才培养工作评价大学动员和评价专家培训会议在合肥召开。李和平认为,安徽省于2008年底开展试验评价,在总结经验的基础上制定了2008年至2012年5年高等职业大学人才培养工作评价方案(包括计划、实施细则和计划)。

人才培养

11月16日,2009年安徽省高等职业大学人才培养工作评价大学动员和评价专家培训会议在合肥召开。省教育厅副厅长李和平说不出话来。11所2009年评价大学负责人和评价专家参加了会议。

职业

李和平认为,安徽省于2008年底开展试验评价,在总结经验的基础上制定了2008年至2012年5年高等职业大学人才培养工作评价方案(包括计划、实施细则和计划)。2008年至2012年,安徽省根据新制定的评价方案,围绕高教强省建设目标,认真积极开展评价工作,完善评价工作机制,充分发挥评价杠杆作用,发展高职教育整体。他拒绝,积极开展高等职业大学人才培养工作评价,应充分利用现代信息技术手段建立省、学校二级高等职业大学人才培养工作状态数据采集平台,推进高等职业大学管理模式改革。

职业

新的高职评价必须坚决科学定位、分类指导、特色发展的整体构想,为高职教育提供强大的省建设服务。李和平特别强调,各评价学校将评价作为推进学校改革、增进学校发展的有效措施,遵循评价新理念,工作平时重视评价过程和实际效果,充分发挥评价的领导、促进作用,以自然状态庆祝评价。据报道,新人才培养工作评价的评价理念与上次评价相当不同,以高职教育解决问题的基本工作条件为目的,通过评价领导高职教育的发展方向进行改革和建设,以工作焦点为内涵建设,建立校企合作、工学融合的人才培养模式,加强自我发展能力,大大提高教育质量,以学校为中心,教育行政部门为指导,社会参与的教育质量保障体系,引导学校具体方向,明确思路,优化特色,大学发展评价方法主要采用科学知识管理手段,采用人才培养状态数据平台特别深入采访的方法展开临床、开放,强调重点,修改程序,找到问题,明确提出建议的评价模式由原来的坎、核得出结论改为结果-效果的逻辑模式,从结果紧密、层次分解、问题在评价结论上淡化等级,引领学校着重评价过程。参加今年评价的11所学校是安徽工商职业学院、阜阳职业技术学院、六安职业技术学院、合肥滨湖职业技术学院、铜陵职业技术学院、安徽体育职业技术学院、池州职业技术学院、安徽外语职业技术学院、宣城职业技术学院、安庆职业技术学院、巢湖职业技术学院。

会议特别强调,各学校根据实事求是,重视实效原则,严格执行教育部办公厅更加强化高等学校教育评价工作纪律的通报,在评价邀请中坚决简化,赞成浪费和形式主义,欺骗虚假。专家在评价中要坚决客观公正,坚决规范操作者,坚决独立,坚决专家不道德,坚决廉洁自律,坚决谨慎行动,坚决分类指导,坚决公平交流。评价专家组另设纪检员,负责管理实施评价纪律。


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